中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 李靖 記者 李澈）在新時代職業教育高質量發展的實踐中，探索有效的育人模式是一項重要課題。近年來，石家莊鐵路職業技術學院電氣工程系聚焦鐵路供電行業需求，通過系統性的改革與實踐，構建了“崗課賽證”融通育人模式，在培養高素質技術技能人才方面展開了富有成效的探索實踐。為深化產教融合、賦能學生高質量就業，以及服務區域經濟和行業發展提供了可資借鑒的寶貴經驗。

為精準對接鐵路現代產業鏈，培養適應新時代要求的高素質技術技能人才，石家莊鐵路職業技術學院電氣工程系近年來堅持深入行業一線，系統性推進教育教學改革，構建并實踐了以“崗課賽證”融通為核心的綜合育人模式，取得了顯著成效。

深入對接產業，推動“崗課融通”。人才培養的源頭在產業需求。學院電氣工程系領導與專任教師團隊多次赴石家莊供電維修車間、石家莊供電段石南檢修基地、衡水供電段衡水北維修車間等10余個基層單位進行深度調研。通過與車間主任、技術骨干及一線員工的全方位交流，教學團隊精準把握了接觸網工、電力線路工、變配電值班員等關鍵崗位的職業能力要求。

基于調研成果，教學團隊對課程體系進行了革命性重構。他們打破傳統學科體系，將真實的工作流程轉化為教學項目，把嚴謹的作業指導書內容深度融入教學環節。諸如“整體吊弦的制作與安裝”“C型電連接線的安裝與破拆”等一線核心作業環節，被精準設計為課程的子模塊，讓學生在校期間即能熟練掌握崗位核心技能，實現了學習與就業的“無縫銜接”，真正做到了課程內容與職業標準緊密對接。

聚焦創新能力，實現“賽教融合”。以高水平賽事為引擎，反向驅動教學改革與創新能力的培養，是該模式的一大亮點。系部積極組織學生參加“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等具有廣泛影響力的國家級賽事。

僅近兩年，便取得了令人矚目的成績：榮獲2024年“挑戰杯”國賽銀獎、2023年“互聯網+”國賽銅獎等重要獎項。尤為可貴的是，這些參賽項目并非“閉門造車”，而是源自師生共同深入鐵路一線，在實習實踐中敏銳捕捉企業實際痛點，并結合理論知識形成的創新性解決方案。這一過程完美實現了“以賽促教、以賽促學、以賽促改”，形成了“賽課相通、賽課互哺”的良性循環。

夯實就業根基，落實“書證融通”。為切實增強學生的就業競爭力，學院積極推動學歷證書與職業資格證書的融通。在學院多個部門的協同支持下，由電氣工程系牽頭申報的特種作業考核點已成功落地。目前，該考核點已具備高壓電工、低壓電工、焊接與熱切割作業、登高作業等多個供電相關工種的鑒定資質。

此舉使得學生能夠在畢業前，根據自身的職業規劃便捷地考取相應的職業技能證書。這不僅是對其大學階段學習成果的有效檢驗，更為他們未來求職就業增添了沉甸甸的“敲門磚”，顯著提升了職業起薪和發展潛力。